Iness Bougoin, TEFL Teacher 2008 de Boston, Etats-Unis, fondatrice de cette méthode d’apprentissage des langues étrangères, raconte :
« La méthode d’apprentissage des langues étrangère que je propose maintenant à Marseille est issue d’une synthèse de ce que j’ai appris au travers de mes formations aux Etats-Unis, en France, en Angleterre et en Russie. Depuis 10 ans que j’enseigne l’Anglais à des adultes, j’ai pu perfectionner cette méthode, qui a désormais fait ses preuves et recueilli l’assentiment de nombreux élèves.
Pour commencer, je m’attache à créer une bonne dynamique dans le groupe des élèves. Dès la première leçon, je propose des jeux de rôle, en Langue enseignée bien sur ! – pour que chacun puisse donner le meilleur de lui-même.Sans en avoir l’air, il s’agit d’une méthode très intensive. Dans la séquence qui suit, vous allez voir un groupe de mes élèves russes, tous débutants en français, dans deux petits sketches. Nous sommes dans un hôtel :
Surtout pour des débutants, il est difficile d’être actif tout le temps. Dans l’extrait suivant, je m’attache à faire découvrir des phrases nouvelles aux élèves. Je les invite à répéter ces phrases avec le plus d’implication possible.
Comme vous avez pu l’entendre à la fin de cet extrait, une élève, un an après avoir répété « his face was pale and his eyes were shining green », s’en souvient très bien. Le plus remarquable, c’est qu’elle soit capable de la dire en situation, comme si elle venait d’elle.
Dans mes groupes, l’apprentissage des règles grammaticales se fait toujours d’abord par une implication concrète dans une situation. Voilà que Gloria a reçu une lettre, et qu’il s’agit de savoir qui l’a écrite.
Deux semaines après cette scène, les élèves réaliseront qu’ils ont appris les pronoms personnels.
Dans ma méthode, il est essentiel d’impliquer le corps et les gestes lors des séquences d’apprentissage.
Comme vous le voyez, les élèves sont actifs. Le fait d’associer une phrase à un geste permet une meilleure inscription dans la mémoire.
Un aspect essentiel de ma méthode est de favoriser la dynamique de groupe et les liens entre les élèves qui vont prendre part de plus en plus activement à la construction même des cours, jusqu’à se passer de moi !
Chaque cours dure entre deux et quatre heures. Pour soutenir la concentration, l’on doit se relaxer. Lorsque l’ambiance est bonne, même les plus timides se prennent au jeu !
En apprenant l’Anglais dans mes groupes, vous allez aussi développer votre sens de la communication, l’aisance à prendre la parole et, de façon plus surprenante, augmenter les capacités de votre mémoire.
Après 10 ans d’enseignement, je peux vous garantir que d’avoir participé à mes cours a été une expérience enrichissante pour tous mes élèves. Qu’ils soient venus en débutants ou d’un niveau déjà expérimenté, tous y ont trouvé un vif intérêt. »
